-Objectius:
Buscar definicions sobre
aspectes de l’Avantguardisme. Després treballar els cal·ligrames, be fent-ne un
o buscant els que hi havia al dossier. Després hem triat les que més ens han
agradat i els hem hagut d’investigar. Preparar-nos coses per exposar. Anar a
practicar el Rugby al pati. Respondre preguntes sobre la pel·lícula Invictus.
Fer la biografia de Mariano José de Larra i contestar preguntes sobre
Romanticisme, realisme i naturalisme en castellà. Fer un mapa mundi posant tots
els noms i pingtant-lo. Fer combinacions amb colors amb figures abstractes
sense que es toquin.
-Feina:
El matí hem començat
a fer el que tocava per fer el dijous, encara que alguna cosa l’havíem pogut
avançar el dimecres. En Carles treballava fent el treball de castellà d’en
Mariano José de Larra, i en Francesc ha acabat el de Música, l’exercici final.
Mentre els altres treballaven els cal·ligrames i el de pintar les figures
abstractes sense que els mateixos colors es toquin. Després ens han avisat per
anar a educació física, hem fet tres grups i hem jugat durant més o menys una
hora a rugby i volleyball. Quan s’ha acabat l’estona hem tornat a la classe a
acabar els exercicis i ens hem trobat una cartolina blava amb uns mapes. Hem
continuat fent el que ens havíem deixat i al cap d’una estona hem anat al pati
a descansar. Quan hem tornat tots ens hem posat a fer el mapa, l’hem retallat i
enganxat a la cartolina mentre en Carles acabava el que havia estat fent de
Castellà. Després hem acabat alguna petita cosa i ho hem repasat i ens hem
posat a posar noms i pintar el mapa. A la tarda hem acabat les petites coses
que faltaven i ho hem deixat llest, després hem començat a fer l’exposició per
el divendres.
-Dificultat:
Els exercicis no han
tingut tanta dificultat com altres exercicis dels dies anteriors però tots han
sigut molt llargs i alguns fins i tot feixucs. Ja sigui elaborar tot el mapa,
pintar, fer els treballs de música i castellà, els cal·ligrames...
-Pistes:
L’Internet sobretot
és el que fem servir més, hi ha molta informació, a més els exercicis eren
expressos per fer casi be tots a internet. El mapa l’hem fet amb un atles de
l’ordinador. El que no hem fet amb internet ha sigut el cal·ligrama inventat i
la forma, que l’ha fet en Marc Casals.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada